WASHINGTON – Le 25 janvier, le département de la sécurité intérieure (Department of Homeland Security) Centre pour les programmes de prévention et les partenariats (CP3), en collaboration avec Partenaires EdVenture, Solutions de gestion de la crédibilité et de l’Institut McCain, a accueilli les finalistes de Invent2PreventCe programme permet à des étudiants d’universités et de lycées de développer des projets innovants afin de prévenir la violence ciblée et le terrorisme dans leurs communautés locales. L’université de Duke et le Louisiana Youth Advisory Council de Baton Rouge ont été désignés respectivement lauréats des catégories « université » et « école secondaire ».
« Cela inspire de l’espoir et de la confiance de voir cette jeune génération sur scène présenter des solutions aussi innovantes à certains des problèmes les plus difficiles dans le domaine de la prévention de la violence ciblée et du terrorisme. C’est le point culminant de chaque semestre d’Invent2Prevent », a déclaré le Dr Rachel Nielsen, directrice de la prévention de la violence ciblée à l’Institut McCain. « Ce programme permet aux jeunes de notre pays de s’attaquer à la violence ciblée à leur manière, en connaissant les défis auxquels leur génération est confrontée. La confiance et l’enthousiasme qu’il suscite chez nos élèves n’ont pas de prix. Depuis le lancement d’Invent2Prevent au printemps 2021, plus de 700 étudiants de 111 programmes universitaires dans 32 États et à Washington D.C., et 54 programmes pilotes d’écoles secondaires dans 20 États ont participé au concours.
« Le DHS est toujours à la recherche de moyens d’étendre notre travail avec les communautés à travers le pays pour aider à prévenir les actes de violence ciblée. Invent2Prevent donne aux jeunes les moyens d’aider à prévenir cette violence en utilisant leurs expériences et leur connaissance des problèmes », a déclaré le secrétaire adjoint à la sécurité intérieure, John Tien. « Ces étudiants sont la preuve que la prochaine génération de leaders peut construire une nation plus sûre et plus prospère pour tous grâce à des outils clés tels que la connexion, la communication et les médias numériques. »
« Il n’y a rien de plus excitant qu’un auditorium chargé de l’attente de découvrir ce que nos finalistes d’Invent2Prevent ont créé », a déclaré Tony Sgro, fondateur et PDG d’EdVenture Partners. « Chaque concours Invent2Prevent nous rappelle constamment à quel point les jeunes de notre pays sont capables, talentueux, brillants et innovants. Le niveau de conception, l’approche unique de sujets difficiles et le calibre d’exécution de chacune de nos équipes finalistes dépassent sans cesse toutes nos attentes. Mais le plus grand plaisir de ce programme est d’observer la confiance qui se construit tranquillement au cours du semestre, en particulier pour nos élèves du secondaire. La mission fondamentale d’Invent2Prevent est de faire en sorte que les élèves repartent en sachant qu’ils possèdent déjà la capacité de créer un avenir plus brillant et plus sûr et qu’ils sont soutenus dans leurs efforts pour créer un changement durable. »
Lors de la compétition à Washington, les étudiants ont présenté leurs projets à un panel de juges pour avoir une chance de recevoir une subvention pour soutenir leurs programmes. Dans le cadre de ce projet d’un semestre, chaque équipe universitaire a évalué une menace actuelle à laquelle la nation est confrontée. Les équipes ont ensuite identifié une opportunité de créer un programme ou un outil pour mieux éduquer un public cible spécifique sur les vulnérabilités potentielles qui pourraient amener des individus à commettre des actes de violence ciblée ou de terrorisme. Les trois finalistes universitaires ont terminé dans l’ordre suivant :
Duke University, Durham, N.C. : Lumi Media Consulting s’efforce de contrer la propagation des idéologies extrémistes violentes en remodelant les présences des organisations anti-haine sur les médias sociaux afin de mieux atteindre les publics souhaités, ce qui se traduit par des niveaux d’engagement plus élevés sur leurs sites et une meilleure connaissance des ressources offertes. Lumi Media Consulting fournit des services de médias sociaux, de conception de logos, de montage vidéo et de publicité. Visitez le projet de Lumi Media Consulting
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Université de Caroline du Sud, Columbia, S.C. : No Name, No Fame est un programme éducatif et un mouvement qui appelle les journalistes, les chaînes d’information, les associations de presse et autres médias similaires à modifier leurs normes et réglementations concernant la manière dont ils rendent compte des fusillades de masse, en limitant les noms, les images et les détails d’identification des tireurs de masse. Par le biais d’une pétition et de lignes directrices établies qui peuvent être utilisées par les médias, le programme vise à encourager les associations de médias à rediriger leur attention vers l’hommage aux vies des victimes et des personnes affectées au lieu de donner de la notoriété aux auteurs de fusillades de masse. Visitez le projet No Name, No Fame
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Texas Tech University, Lubbock, Texas : AIMS (Adapter, Informer, Mobiliser, Sécuriser) est une boîte à outils éducative destinée aux gouvernements et aux responsables des médias sociaux afin qu’ils utilisent efficacement les médias sociaux pour adapter, informer, mobiliser et sécuriser leurs publics en situation de crise. La boîte à outils indique comment acquérir une connaissance de la situation, engager et établir une relation de confiance avec les parties prenantes, et partager des informations importantes avec leur public pour assurer leur sécurité. Visitez la boîte à outils de prévention et de réponse aux crises de l’AIMS
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Dans le cadre de ce projet semestriel, chaque équipe de lycée a évalué une menace actuelle à laquelle est confrontée son école ou sa communauté et a créé un programme ou une initiative visant à mieux éduquer un public cible spécifique sur les vulnérabilités potentielles qui pourraient amener des individus à commettre des actes de violence ciblée ou des actes de haine. Les trois finalistes lycéens ont terminé dans l’ordre suivant :
Louisiana Youth Advisory Council (Baton Rouge, La) : « Let’s Talk » est un jeu de cartes interactif destiné aux élèves de4e et5e année afin de favoriser des classes élémentaires plus inclusives dans tout l’État de Louisiane. En facilitant les conversations positives, le jeu encourage l’inclusion et la création de relations. À leur tour, les participants sont équipés pour éradiquer l’isolement social et le harcèlement. Visitez le jeu Let’s Talk
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Pompano Beach High School, Pompano Beach, Fla : Bonding Buddies est une initiative visant à éliminer l’isolement social et à favoriser les relations entre les jeunes de l’école élémentaire de Pompano Beach grâce au mentorat. L’initiative consiste à jumeler des élèves plus âgés avec des plus jeunes et à tirer parti d’activités telles que la remise de cadeaux, la fabrication de bracelets et les activités pour briser la glace afin de nouer des relations et d’offrir une certaine stabilité aux élèves dans le besoin. Visitez l’initiative Bonding Buddies
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Lycée de Burlington Township, Burlington, N.J. : Peace by Piece est un club lycéen qui cherche à apporter une conscience positive de tous les peuples à travers des activités et des projets. L’objectif du club cette année est de sensibiliser et d’informer sur la religion de l’Islam. Visitez le projet Peace by Piece
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Le CP3 travaille avec les communautés pour prévenir les actes de violence et de terrorisme ciblés, y compris les attaques contre les écoles, les lieux de travail, les rassemblements publics et autres lieux. Le CP3 cherche à s’assurer que les leaders de demain jouent un rôle actif dans la conception de solutions innovantes pour construire aujourd’hui des communautés plus résilientes grâce à des programmes tels que Invent2Prevent. Grâce au programme de soutien financé par le CP3 du DHS, les équipes universitaires sont en mesure de faire progresser et d’étendre leurs initiatives et leurs projets.
En outre, grâce au programme de subventions pour la prévention ciblée de la violence et du terrorisme (TVTP), le CP3 fournit des fonds aux gouvernements des États, des collectivités locales, des tribus et des territoires, aux organisations à but non lucratif et aux établissements d’enseignement supérieur pour établir ou renforcer leurs capacités à prévenir la violence ciblée et le terrorisme. En 2022, le ministère de la sécurité intérieure a accordé 20 millions de dollars de subventions TVTP, dont plus d’un million a été attribué à des projets Invent2Prevent antérieurs. Pour plus d’informations sur le programme de subventions TVTP, veuillez consulter le site suivant
www.dhs.gov/tvtpgrants
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À propos de l’Institut McCain de l’Université d’État de l’Arizona
Inspiré par l’héritage du sénateur John McCain et de sa famille, le McCain Institute de l’Arizona State University est non partisan et se bat pour sécuriser la démocratie et les alliances, défendre les droits de l’homme, protéger les personnes vulnérables et faire progresser le leadership fondé sur le caractère dans toutes les communautés du monde.
À propos des partenaires d’EdVenture
EdVenture Partners (EVP) établit des partenariats universitaires afin de relever les défis de l’impact social, de la communication marketing et d’autres défis liés aux affaires pour les entreprises du classement Fortune 500, les gouvernements, les ONG et les associations commerciales. EVP s’est associé à près de 1 000 établissements universitaires dans 76 pays à travers le monde avec plus de 250 000 étudiants participant à des programmes d’apprentissage expérientiel entre pairs.
À propos de Credence Management Solutions LLC
Credence Management Solutions, l’un des plus grands entrepreneurs privés du gouvernement, fait partie des meilleurs vendeurs dans le cadre des véhicules OASIS de la GSA, et est également fier d’être l’une des entreprises privées à la croissance la plus rapide aux États-Unis au cours de la dernière décennie (selon Inc. 5000).
À propos de l’Arizona State University
L’Arizona State University a développé un nouveau modèle pour l’université de recherche américaine, créant une institution engagée dans l’accès, l’excellence et l’impact. L’ASU se mesure par ceux qu’elle inclut, et non par ceux qu’elle exclut. En tant que prototype d’une nouvelle université américaine, l’ASU poursuit des recherches qui contribuent au bien public, et l’ASU assume la responsabilité majeure de la vitalité économique, sociale et culturelle des communautés qui l’entourent.
