WASHINGTON, D.C. – L’Institut McCain de l’Université d’État de l’Arizona et EdVenture Partners ont organisé la compétition finale de l’initiative Invent2Prevent. Diverting Hate, de l’Institut Middlebury d’études internationales de Monterey, en Californie, a remporté le premier prix. Les deux autres finalistes étaient la Coalition PEACE de l’Université Howard et WITZ – Meme What You Mean de l’Université de Caroline du Sud.
Dans le cadre du projet d’un semestre, chaque équipe universitaire a évalué une menace actuelle à laquelle faisait face sa communauté et identifié une opportunité de créer un programme ou un outil pour prévenir la violence ciblée ou le terrorisme. Chacun des trois finalistes a fourni une vidéo de 15 minutes sur son projet spécifique et a répondu à 10 minutes de questions des juges lors de la compétition finale.
« C’est un plaisir de voir l’ingéniosité de chacune des équipes de nos universités », a déclaré Brette Steele, directrice principale de la prévention de la violence ciblée pour l’Institut McCain. « Avec les défis continus présentés par le COVID, nous avons vu une détermination et une résilience remarquables de la part de chacune de nos équipes d’étudiants, et nous ne pourrions pas être plus fiers des trois produits, outils et initiatives incroyables présentés lors de cette compétition finale. Félicitations à l’Institut d’études internationales de Middlebury à Monterey pour cette victoire importante. Nous sommes impatients de voir comment vous et vos collègues concurrents poursuivrez ce travail inestimable dans les mois à venir. »
« Ce sont les moments pour lesquels je vis ! L’excitation et l’anticipation montent toujours lorsque les trois meilleures équipes sont sélectionnées par l’EDS pour concourir et faire une présentation lors de la compétition finale d’Invent2Prevent. J’apprécie les efforts déployés pour chacune des initiatives étudiantes et toute notre équipe est impatiente de voir comment les étudiants présenteront leurs campagnes, ainsi que leur propre personne, à notre distingué panel de juges », a déclaré le président de l’association. Tony Sgro, fondateur et PDG d’EdVenture Partners. « Malheureusement, étant donné la menace accrue de violence ciblée et de haine dans nos écoles et nos communautés, chacune de ces campagnes a un véritable impact social en abordant positivement ces questions. Je félicite le Middlebury Institute of International Studies de Monterey qui s’est montré le plus à la hauteur avec son outil et son initiative Diverting Hate, pour gagner la première place du podium dans la compétition de ce semestre. »
La compétition finale, qui s’est tenue le jeudi 10 février, a été jugée par un jury composé du directeur du Center for Prevention Programs and Partnerships du ministère américain de la Sécurité intérieure John Picarelli, assistant spécial du bureau du sous-secrétaire à la diplomatie publique et aux affaires publiques du ministère américain des Affaires étrangères Rebecca Archer-Knepper, vice-présidente exécutive, programmes et politiques, Human Rights FirstRebecca Archer-Knepper, vice-présidente exécutive, programmes et politiques, Human Rights First, Kareem Shora, directrice de la programmation, Global Internet Forum to Counter Terrorism (GIFCT), Erin Saltman, et Clara Tsao, fondatrice et directrice de la Filecoin Foundation.
Le jury a attribué la première place et 5 000 dollars à Diverting Hate du Middlebury Institute of International Studies, situé à Monterey, en Californie. Diverting Hate est une technologie éthique dont l’objectif est de détourner les jeunes hommes à risque des chemins dangereux de la misogynie pour les orienter vers des débouchés plus sains de la communauté et du soutien de la santé mentale. L’initiative propose une approche à deux volets pour détourner son public cible des récits haineux et l’orienter vers des tactiques de résilience connues : renforcement de la communauté et ressources en santé mentale. En tant qu’outil, Diverting Hate fonctionne dans l’interface utilisateur de Twitter pour rediriger les utilisateurs vers des mesures de résilience connues. L’initiative Diverting Hate fait de la publicité pour du contenu intéressant et pertinent qui dirige les utilisateurs vers un centre unique en son genre de communautés et d’organisations de santé mentale. Pour en savoir plus, visitez le projet Diverting Hate à l’adresse suivante :
https://www.divertinghate.org/
ou regardez la présentation complète de l’équipe.
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Les juges ont également attribué la deuxième place et 3 000 dollars à la Coalition PEACE de l’Université Howard ; la troisième place et 1 000 dollars à WITZ – Meme What You Mean de l’Université de Caroline du Sud.
Pour en savoir plus sur la Coalition pour la paix :
La Coalition pour la paix | Podcast sur Spotify
ou regardez la présentation complète de l’équipe
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Pour en savoir plus sur WITZ – Meme What you Mean :
https://witzlessons.org
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Invent2Prevent a lancé son semestre de printemps 2022 le 19 janvier. Vingt-huit nouvelles équipes universitaires créeront leurs propres produits, outils et initiatives uniques. La compétition finale aura lieu en juin 2022. Le programme pilote Invent2Prevent pour les écoles secondaires – une initiative d’un an lancée à l’automne 2021 – culminera également dans une compétition finale plus tard cet été où les trois meilleures écoles sur 27 dans tout le pays seront sélectionnées pour présenter leurs concepts individuels.
À propos de l’Institut McCain de l’Arizona State University
Inspiré par l’héritage de service public du sénateur John S. McCain et de sa famille, l’Institut McCain se bat pour sécuriser la démocratie et les alliances, défendre les droits de l’homme, protéger les personnes vulnérables et promouvoir un leadership axé sur le caractère, tant au niveau national qu’international.
À propos d’EdVenture Partners
EdVenture Partners (EVP) établit des partenariats académiques pour répondre à l’impact social, aux communications marketing et à d’autres défis liés aux affaires pour les entreprises Fortune 500, les gouvernements, les ONG et les associations commerciales. EVP s’est associé à près de 1 000 établissements universitaires dans 76 pays à travers le monde avec plus de 250 000 étudiants participant à des programmes d’apprentissage expérientiel entre pairs.
À propos de l’Université d’État de l’Arizona
L’Arizona State University a développé un nouveau modèle pour l’université de recherche américaine, créant une institution engagée dans l’accès, l’excellence et l’impact. L’ASU se mesure par ceux qu’elle inclut, et non par ceux qu’elle exclut. En tant que prototype d’une nouvelle université américaine, l’ASU poursuit des recherches qui contribuent au bien public, et l’ASU assume la responsabilité majeure de la vitalité économique, sociale et culturelle des communautés qui l’entourent.
